1.1 MACROECONOMIA
La macroeconomía,
por su parte, es la rama de la economía que se encarga de estudiar los sistemas
económicos de una región o país como un conjunto. Para esto utiliza
magnitudes colectivas como la renta nacional o el nivel de empleo, entre otras.
La macroeconomía, por lo
tanto, estudia el monto total de bienes y servicios producidos en un
determinado territorio. Suele ser utilizada como una herramienta para la gestión
política, ya que permite descubrir cómo asignar los recursos (escasos) para
potenciar el crecimiento económico y mejorar el bienestar de la población.
1.2 HISTORIA DE LA
MACROECONOMIA
la Gran Depresión
Los hechos económicos de los años treinta, la década de
la Gran depresión, dieron pie a muchos estudios sobre asuntos macroeconómicos.
En general, la década de 1920 había significado años prósperos para la economía
de EUA. Casi todos los que querían empleo podían conseguirlo, los ingresos
aumentaron de manera sustancial y los precios eran estables. Sin embargo, a
partir de finales de 1929 las cosas empezaron a empeorar. En 1929, había 1.5
millones de desempleados. Para 1933, la cifra había subido a 13 millones, de
una población económicamente activa de 51 millones. Uno de cada cuatro
trabajadores carecía de empleo. En 1929, Estados Unidos produjo bienes y
servicios nuevos por $103 mil millones; para 1933 la producción había bajado a
$55 mil millones, una disminución del orden de 50 por ciento. En octubre de
1929, cuando los precios de las acciones se derrumbaron en Wall Street, se
perdieron miles de millones de dólares de riqueza personal. El desempleo sigui6
siendo superior al 14% de la población económicamente activa hasta 1940.
La década de los años treinta fue de gran sufrimiento
en todo Estados Unidos y el mundo, pues la depresión pasó a Europa y más allá.
En Estados Unidos, la cantidad de suicidios aumentó casi 30%, y millones de
familias cayeron en la pobreza.
Modelos Clásicos
Antes de la Gran depresión, los economistas solían
aplicar modelos microeconómicos, en ocasiones llamados "modelos
clásicos" a los problemas que afectaban a la economía. (De hecho, la
palabra "macroeconomía” fue inventada después de la Segunda guerra
mundial.) Por ejemplo, el análisis clásico de la oferta y la demanda presuponía
que el exceso de la oferta de trabajo disminuiría los salarios hasta un nuevo
nivel de equilibrio y, en consecuencia, el desempleo no duraría.
En la Gran depresión el desempleo, de hecho, permaneció
a niveles muy altos durante casi diez años. En gran medida, el fracaso de los
modelos clásicos simples, que no pudieron explicar la existencia prolongada del
desempleo elevado, fueron la causa de que se desarrollara la macroeconomía. Por
tanto, no es raro que lo que ahora se llama macroeconomía naciera en la década
de 1930.
La Revolución Keynesiana
Una de las obras más importantes de la historia de la
economía, La historia general del empleo, el interés y el dinero, de John
Maynard Keynes fue publicada en 1936. Keynes, que partió de lo que se conocía
de los mercados y su comportamiento, creó una teoría para explicar las confusas
circunstancias econ6micas de su época.
Gran parte de la macroeconomía tiene raíces profundas
en la obra de Keynes. Según Keynes, los precios y los salarios no son los que
determinan el nivel de empleo, como habían sugerido los modelos clásicos, sino
más bien el nivel agregado de la demanda de bienes y servicios. Keynes también
creía que los gobiernos podrían intervenir en la economía y afectar el nivel de
producto y de empleo. Según Keynes, el papel del gobierno en los períodos de
poca demanda privada es estimular la demanda agregada y, al hacerlo, sacar a la
economía de la recesión.
HISTORIA MACROECONÓMICA RECIENTE
La Afinación de la Década de 1960
Después de la Segunda Guerra Mundial, sobre todo en la
década de 1950, las opiniones de Keynes empezaron a ejercer cada vez más
influencias los economistas profesionales y los hacedores gubernamentales de
políticas. Los gobiernos llegaron a pensar que podrían intervenir en sus
economías para alcanzar metas específicas de empleo y de producto y empezaron a
usar sus facultades para imponer impuestos y gastar, así como su capacidad para
afectar las tasas de interés y la oferta monetaria, con el propósito explícito
de controlar las alzas y bajas, del ciclo de los negocios. Esta concepción de
las políticas del gobierno se establecieron con firmeza en Estados Unidos
cuando se aprobó la Ley para el empleo de 1946. Esta ley, que también
constituyó el Consejo de Asesores Económicos del Presidente (un grupo de
economistas que asesoran al Presidente en cuanto a asuntos macroeconómicos y
económicos), facilitaba al gobierno federal para intervenir en la economía para
evitar la disminución importante del producto y del empleo.
El concepto de que el gobierno podía y debía actuar
para estabilizar la economía alcanzó su mayor popularidad en la década de 1960.
En estos años, Walter Heller, presidente del Consejo de Asesores Económicos,
con el presidente Kennedy el presidente Johnson, inventó la frase afinación
para referirse al papel del gobierno para regular la inflación y el desempleo.
En los años sesenta, muchos economistas pensaban que el gobierno podía usar los
instrumentos a su alcance para manipular los niveles de inflaci6n y desempleo.
La Desilusión de las Décadas de 1970 y l980
Los pasados veinticinco años, la economía de EUA ha
pasado por una serie de fluctuaciones dramáticas en el empleo, el producto y la
inflaci6n. En 1974-1975 y de nueva cuenta en 1980-1982, Estados Unidos sufrió
graves recesiones. Estas recesiones, aunque no fueron tan catastróficas como la
Gran Depresión de los años treinta, dejaron a millones sin empleo e hicieron,
que se perdieran miles de millones de dólares de producto e ingresos. En
1974-1975 y de nueva cuenta en 1979-1981, Estados Unidos registró elevadísimas
tasas de inflaci6n. La economía estadounidense también registró recesión en
1990-1991, aunque no fue tan grave como las de 1974-1975 y 1980-1982.
Es más, la década de 1970 presenció el nacimiento de un
fenómeno nuevo llamado estancamiento con inflación. El estancamiento con
inflación se presenta cuando el nivel general de precios sube con rapidez
(inflación) en periodos de recesión o mucho desempleo (estancamiento). Hasta
los años setenta, el aumento rápido de los precios sólo se había observado en
periodos cuando la economía prosperaba y había poco desempleo (o cuando menos
estaba disminuyendo). El problema del estancamiento con inflación resultó
desconcertante, tanto para teóricos de la macroeconomía cuanto para los
hacedores de políticas interesados en la salud de la economía. En 1975 se sabía
que controlar la macroeconomía era, bastante más difícil de lo que pensaban los
economistas con base en las palabras o la teoría de Heller. Los hechos de las
décadas de 1970 y 1980 ejercieron una influencia importantísima en la teoría
macroeconómica. Se había perdido gran parte de la fe en el modelo keynesiano
simple y en las "creencias populares" de los años sesenta. Se han
propuesto otras interpretaciones del comportamiento de la macroeconomía, pero
todavía no hay consenso en cuanto a cuál es la mejor explicación.
En pocas palabras, la macroeconomía se ha convertido en
una disciplina muy controvertida. Este flujo de la macroeconomía, el sentido de
que la disciplina está abierta y de que todavía se deben resolver muchos temas
importantes, es lo que hace que su estudio sea tan emocionante.
1.3 ESCUELAS DEL
PENSAMIENTO MACROECONOMICO
Clásico
Los economistas clásicos sostienen que los precios, los salarios y las tasas son flexibles y los mercados se equilibran siempre. Como no hay desempleo, el crecimiento depende de la oferta de factores de producción. (Otros economistas basó en el trabajo de Smith para solidificar la teoría económica clásica Para más información, consulte. Adam Smith:. El padre de la economía )
Keynesiano
La economía keynesiana fue fundada en gran parte sobre la base de los trabajos de John Maynard Keynes. Keynesianos se centran en la demanda agregada como el factor principal en temas como el desempleo y el ciclo económico. Economistas keynesianos creen que el ciclo económico se puede gestionar mediante la intervención activa del gobierno a través de la política fiscal (gasto más en las recesiones para estimular la demanda) y la política monetaria (estimular la demanda con tasas más bajas). Economistas keynesianos también creo que hay ciertas rigideces en el sistema, en particular los "pegajosos" salarios y precios que impidan la limpieza adecuada de la oferta y la demanda.
Los economistas clásicos sostienen que los precios, los salarios y las tasas son flexibles y los mercados se equilibran siempre. Como no hay desempleo, el crecimiento depende de la oferta de factores de producción. (Otros economistas basó en el trabajo de Smith para solidificar la teoría económica clásica Para más información, consulte. Adam Smith:. El padre de la economía )
Keynesiano
La economía keynesiana fue fundada en gran parte sobre la base de los trabajos de John Maynard Keynes. Keynesianos se centran en la demanda agregada como el factor principal en temas como el desempleo y el ciclo económico. Economistas keynesianos creen que el ciclo económico se puede gestionar mediante la intervención activa del gobierno a través de la política fiscal (gasto más en las recesiones para estimular la demanda) y la política monetaria (estimular la demanda con tasas más bajas). Economistas keynesianos también creo que hay ciertas rigideces en el sistema, en particular los "pegajosos" salarios y precios que impidan la limpieza adecuada de la oferta y la demanda.
Monetarista
El monetarista escuela se acredita en gran parte a las obras de Milton Friedman. Economistas monetaristas creen que el papel del gobierno es controlar la inflación mediante el control de la oferta monetaria. Los monetaristas creen que los mercados suelen ser clara y que los participantes tienen expectativas racionales. Los monetaristas rechazar la noción keynesiana de que los gobiernos pueden "manejar" la demanda y que los intentos de hacerlo es desestabilizador y que puede llevar a la inflación. (Aprenda cómo monetarista Milton Friedman considera que la política económica en forma después de la Segunda Guerra Mundial Para más información, ver.monetarismo:. imprimir dinero para frenar la inflación )
Neokeynesiano
El neokeynesiano escuela intenta agregar fundamentos microeconómicos de las tradicionales teorías económicas keynesianas. Mientras neokeynesianos aceptan que los hogares y las empresas operan sobre la base de las expectativas racionales, que todavía sostienen que hay una variedad de fallas del mercado, incluyendo la rigidez de precios y salarios. Debido a esta "rigidez", el gobierno puede mejorar las condiciones macroeconómicas a través de la política fiscal y monetaria.
Neoclásico
Neoclásicos economía supone que las personas tienen expectativas racionales y tratar de maximizar su utilidad. Esta escuela presume que las personas actúan de forma independiente en la base de toda la información que pueden obtener. La idea de la marginalidad y la maximización de la utilidad marginal se atribuye a la escuela neoclásica, así como la noción de que los agentes económicos actúen sobre la base de las expectativas racionales. Dado que los economistas neoclásicos creen que el mercado está siempre en equilibrio, macroeconomía se centra en el crecimiento de los factores de la oferta y la influencia de la oferta monetaria en los niveles de precios.
New Classical
La escuela clásica Nuevo se construyó gran parte de la escuela neoclásica. La escuela clásica de Nueva hincapié en la importancia de la microeconomía y modelos basados en ese comportamiento. Nuevos economistas clásicos asumir que todos los agentes tratan de maximizar su utilidad y tienen expectativas racionales . También creen que el mercado se borra todo el tiempo. Nuevos economistas clásicos creen que el desempleo es en gran parte voluntario y que la política fiscal discrecional es desestabilizador, mientras que la inflación se puede controlar con la política monetaria.
El monetarista escuela se acredita en gran parte a las obras de Milton Friedman. Economistas monetaristas creen que el papel del gobierno es controlar la inflación mediante el control de la oferta monetaria. Los monetaristas creen que los mercados suelen ser clara y que los participantes tienen expectativas racionales. Los monetaristas rechazar la noción keynesiana de que los gobiernos pueden "manejar" la demanda y que los intentos de hacerlo es desestabilizador y que puede llevar a la inflación. (Aprenda cómo monetarista Milton Friedman considera que la política económica en forma después de la Segunda Guerra Mundial Para más información, ver.monetarismo:. imprimir dinero para frenar la inflación )
Neokeynesiano
El neokeynesiano escuela intenta agregar fundamentos microeconómicos de las tradicionales teorías económicas keynesianas. Mientras neokeynesianos aceptan que los hogares y las empresas operan sobre la base de las expectativas racionales, que todavía sostienen que hay una variedad de fallas del mercado, incluyendo la rigidez de precios y salarios. Debido a esta "rigidez", el gobierno puede mejorar las condiciones macroeconómicas a través de la política fiscal y monetaria.
Neoclásico
Neoclásicos economía supone que las personas tienen expectativas racionales y tratar de maximizar su utilidad. Esta escuela presume que las personas actúan de forma independiente en la base de toda la información que pueden obtener. La idea de la marginalidad y la maximización de la utilidad marginal se atribuye a la escuela neoclásica, así como la noción de que los agentes económicos actúen sobre la base de las expectativas racionales. Dado que los economistas neoclásicos creen que el mercado está siempre en equilibrio, macroeconomía se centra en el crecimiento de los factores de la oferta y la influencia de la oferta monetaria en los niveles de precios.
New Classical
La escuela clásica Nuevo se construyó gran parte de la escuela neoclásica. La escuela clásica de Nueva hincapié en la importancia de la microeconomía y modelos basados en ese comportamiento. Nuevos economistas clásicos asumir que todos los agentes tratan de maximizar su utilidad y tienen expectativas racionales . También creen que el mercado se borra todo el tiempo. Nuevos economistas clásicos creen que el desempleo es en gran parte voluntario y que la política fiscal discrecional es desestabilizador, mientras que la inflación se puede controlar con la política monetaria.
Austriaco
La escuela austriaca es una escuela más antigua de la economía que se está viendo cierto resurgimiento en popularidad. Economistas austriacos escolares creen que el comportamiento humano es demasiado idiosincrásico para modelar con precisión con las matemáticas y que la intervención mínima del gobierno es el mejor. La escuela austriaca ha contribuido teorías útiles y explicaciones sobre el ciclo económico, las implicaciones de la intensidad de capital, y la importancia de los costos de tiempo y la oportunidad de determinar el consumo y valor.
La escuela austriaca es una escuela más antigua de la economía que se está viendo cierto resurgimiento en popularidad. Economistas austriacos escolares creen que el comportamiento humano es demasiado idiosincrásico para modelar con precisión con las matemáticas y que la intervención mínima del gobierno es el mejor. La escuela austriaca ha contribuido teorías útiles y explicaciones sobre el ciclo económico, las implicaciones de la intensidad de capital, y la importancia de los costos de tiempo y la oportunidad de determinar el consumo y valor.
1.4 COMPONENTES DE LA MACROECONOMIA
La
macroeconomía se enfoca en cuatro
puntos:
(1) Hogares
(2) Las
firmas, que en conjunto forman el
sector
privado,
(3) El
gobierno (sector público), y
(4) Resto del
mundo (sector internacional).
1.5 INDICADORES DE LA ACTIVIDAD
ECONOMICA
Los economistas buscan averiguar que ocurre en el mundo que los rodea, para ello se basan en la teoría y en la observación, para crear y contrastar teorías macroeconómicas con la realidad existente.
La estadística económica
proporciona una fuente de información sistemática y objetiva, los gobiernos
encuestan periódicamente a los hogares y a las empresas para obtener
información sobre su actividad económica: así obtienen los indicadores
económicos que son empleados por los economistas para estudiar la economía y
por los responsables de la política económica para vigilar las tendencias económicas
y formular las medidas oportunas. Esta información debe ser utilizada
activamente por los administradores de negocios, para etar preparado ante
cambios en el entorno.
Los indicadores más usados para
medir la actividad económica, se detallan a continuación:
EL PRODUCTO BRUTO INTERNO PBI
El PBI es el valor total de la
producción corriente de bienes y servicios finales, dentro del territorio
nacional por un cierto periodo de tiempo, su objetivo es resumir en una única
cifra el valor monetario de la actividad económica. El PBI suele considerarse
el mejor indicador de los resultados de la economía.
Existen diferentes modos de medir
el PBI, podemos visualizarlo de tres maneras equivalentes:
· El PBI es la suma de todas las compras
finales de la economía
· Es la suma del valor agregado en cada
etapa de producción
· Es la suma de todos los ingresos de
los factores de producción
El primero es el método del gasto,
aquí el PBI se obtiene como la suma de todas las demandas finales:
· Consumo familiar: C
· Consumo del gobierno: G
· Inversión o compra de bienes de
capital: I
· Exportaciones netas: XN ( Bienes
vendidos al exterior menos los comprados)
Los bienes de consumo tienen un
precio PC y se adquiere una cantidad C, los de inversión tienen un precio PI y
se compra un stock de inversión I, las adquisiciones del gobierno tienen un
valor PG con una cantidad comprada igual a G.
Las exportaciones o bienes vendidos
al exterior, tienen un precio PX, vendiéndose una cantidad X. Las importaciones
o compra de bienes del exterior, tienen un precio PM, importándose una cantidad
M, entonces:
PBI = PC. C + PI. I + PG .G + ( PX .X - PM. M)
La segunda alternativa o método del
valor agregado sostienen que el PBI se obtiene de la suma del valor añadido en
cada uno de los sectores de la economía. Es decir se valoriza el bien final
menos los costos incurridos, considerándose ello como el valor agregado.
El tercer método consiste en sumar
los ingresos de todos los factores que contribuyen al proceso productivo. Es
decir, consideramos el ingreso de las familias, del capital, de las familias
accionistas y otros ingresos. En Este caso el ingreso doméstico o de las
familias (ID) de la economía es la suma del ingreso del trabajo y del ingreso
del capital.
El PBI puede ser nominal o real, es
nominal cuando se valoriza a precios corrientes, es decir al precio actual. Es
real cuando su valor esta en un precio base del pasado, reflejando un cambio en
la producción.
1.6 EL CICLO ECONOMICO
El ciclo económico son los ascensos y descensos de la actividad económica; este
se aprecia o se observa en el precio interno de un producto (PIB)
AUGE:
· La actividad de los negocios esta al
máximo.
· Total empleo.
· Maximiza su producción.
· Los precios aumentan.
CRISIS:
Hay una contracción en los
negocios.
El ingreso, la productividad y el
empleo se reducen.
Precios inflexibles o bajos.
DEPRESIÓN:
Producción y empleo mínimo nivel.
Aumento del desempleo.
Punto más bajo de la crisis.
RECUPERACIÓN:
Comienza a crecer el empleo y la
productividad.
Los precios aumentan.
Los ciclos económicos son
fluctuaciones del nivel de actividad económica general que ocurren en todas las
naciones que organizan la producción basándose en empresas.
El ciclo económico consiste en
períodos de aumentos del nivel de actividad económica: expansiones, que ocurren
aproximadamente al mismo tiempo en muchos sectores económicos; seguidos por
etapas de caídas del nivel general de actividad: recesiones, que se funden con
la fase de expansión del ciclo siguiente. La sucesión de fases diferentes:
expansiones, recesiones, expansiones, etc. Se designa ciclo económico.
Los máximos relativos del nivel de
actividad económica se denominan picos; mientras que los puntos de actividad
relativa mínima se designan valles.
Ambos puntos, picos y valles, se
denominan puntos de giro de la economía y constituyen el ciclo económico o
ciclo de referencia
En sí ciclo económico es el patrón
más o menos regular de expansión (recuperación) y contradicción (recesión) de
la actividad económica en torno a la senda de crecimiento tendencial. En una
cima cíclica, la actividad económica es elevada en relación con la tendencia; y
en un fondo cíclico, se alcanza el punto mínimo de actividad económica. La
inflación, el crecimiento y el desempleo muestran claros patrones cíclicos.
1.7 PAPEL DEL GOBIERNO EN LA MACROECONOMIA
El gobierno tiene dos tipos de actividades en un sistema económico:
por un lado, el gobierno es un
agente económico como lo son los hogares y las empresas; en efecto, el gobierno
es propietario de factores productivos como los hogares, y como ellos también
adelanta
actividades asociadas con el
consumo y el ahorro; así mismo, el gobierno desarrolla labores productivas como
lo hacen las empresas. Pero, por otro lado, el gobierno cumple ciertas labores
que lo diferencian
del resto de los agentes
económicos; las instituciones que conforman el gobierno tienen la función de
regular el sistema económico; en otras palabras, el gobierno es el encargado de
velar por
el respeto de las reglas de juego
de la economía.
Existen distintos niveles de
gobierno, definidos de acuerdo con sus diferentes responsabilidades y su ámbito
de influencia. El gobierno local opera en las ciudades, pueblos o comunidades;
en el caso de Colombia, ese nivel de gobierno es ejercido por las alcaldías. El
gobierno regional es el que actúa sobre un conjunto de ciudades o comunidades
agrupadas en regiones, como son los estados, en algunos países, o los departamentos,
en otros; en Colombia el gobierno regional es ejercido por las gobernaciones.
Finalmente, el gobierno nacional o gobierno central es el que controla todo el
territorio de una nación. Los distintos niveles de gobierno tienen
responsabilidades específicas, es decir, que en la práctica las
responsabilidades de
los distintos niveles de gobierno
deben ser complementarias.
Los niveles de gobierno son el
gobierno local, el gobierno regional y el gobierno nacional o central.
En varios países, entre ellos Colombia,
cuando se habla de las cifras de ingresos y gastos del gobierno por lo general
se hace referencia al gobierno central. En Colombia, las entidades más
importantes que pertenecen al gobierno central son la presidencia, los
ministerios y los departamentos administrativos; no obstante, como ya se
mencionó, los gobiernos regionales y locales también forman parte del gobierno.
Adicionalmente, en los países
existen también empresas públicas, las cuales son entidades del gobierno que
desarrollan actividades productivas (como lo hacen las empresas privadas). Los
distintos niveles de gobierno y las empresas públicas conforman lo que
conocemos como sector público, porque son entidades que ejercen actividades
para el servicio de la comunidad o de la nación. Para ser más precisos
en esta definición es pertinente
aclarar que existen empresas públicas no financieras, como las que prestan los
servicios públicos, Y empresas públicas financieras, como los bancos que
ofrecen servicios
a los exportadores. Así, cuando se
suman las cifras del gobierno central, con las de los gobiernos locales o
regionales, y las de las empresas públicas no financieras, se habla del sector
público no financiero, y si a este grupo se suman las empresas públicas
financieras
El Estado ejerce sus funciones a
través de tres ramas: la ejecutiva, la legislativa y la judicial; éstas operan
en los tres niveles de gobierno: central, regional y local; con esto, el poder
ejecutivo es la rama del Estado encargada de ejecutar las leyes; el poder
legislativo es el encargado de diseñar dichas leyes; y el poder judicial es la
rama del Estado a través de la cual se ejerce la administración de justicia.
Como ya se mencionó, el gobierno participa como agente económico en las
distintas actividades que se llevan a cabo en un sistema económico: producción,
consumo e inversión; en efecto, el gobierno produce bienes y servicios,
contrata factores de producción, consume bienes y servicios, ahorra e invierte.
